Педагогическая поэма:) Опции

[Хольгер]

Про достоинства и недостатки -- эта проблема связана с известной проблемой педагогики: насколько при воспитании осмысленно использовать страх наказания?

[Исилдур]

Тут есть и еще одна проблема. Необходимо разделять личные потребности и откровенно мерзкие случаи. Например, некий ребенок имеет талант к музыке, а не к математике. Тут необходимо выяснить, какие способности имеет ребенок, и помочь ему их правильно развить и применить на практике, а не тащить его насильно в спецшколу с математическим уклоном, параллельно упрекая в лени.
Однако, к сожалению, лично мне приходилось сталкиваться с иными ситуациями. Есть откровенно ленивые, бездеятельные и инертные тунеядцы, которым попросту ничего не надо и которые готовы до седых волос сидеть на родительской шее, не желая даже подмести в доме пол. Они при этом все такие возвышенные, в исканиях, и заявляют, что у них то ли профессия не очень творческая, то ли они чувствуют в себе призвание к гуманитарным, а не точным наукам, то ли еще что, но все это-банальное оправдание с целью пролонгирования иждивенчества, а взяться за ум и начать зарабатывать люди не хотят. Так что это надо разделять и принимать меры в зависимости от ситуации.